Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников

403 руб.
Описание

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге - разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). Речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах - организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа - профессия и смысл жизни.

Название книги Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников
Автор Кейт Кеннеди, Мэри Питерс, Майк Томас
Издательство Высшая Школа Экономики (Государственный Университет)
Серия Библиотека журнала "Вопросы образования"
Год выпуска 2017
ISBN 978-5-7598-1224-1, 978-5-7598-1607-2
Язык книги Русский
Страниц 264